Внеурочная деятельность. Юные инспектора движения(ЮИД). 5-6 классы

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Свердловской области
Муниципальный отдел управления образованием

Красноуфимского муниципального округа Свердловской области
МКОУ "Ключиковская СОШ"
РАССМОТРЕНО

УТВЕРЖДЕНО

Протокол № 1 от «29»
августа 2025 г.

________________________

На заседании
Педагогического совета

Директор МКОУ
"Ключиковская СОШ"
Шатохина Е.Н.

Приказ № 86 от «01»
сентября 2025 г.

Рабочая программа
Наименование курса внеурочной деятельности: Юные инспектора движения
Класс: 5-6
Уровень общего образования: основное общее образование
Срок реализации программы: 2025-2026 учебный год

Ключики, 2025

I Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
«ЮИД»
Основными предметными результатами освоения предлагаемой
рабочей программы является обучение учащихся правилам дорожного
движения, основам первой медицинской помощи, а так же анализу реальных
или возможных опасных последствий нарушений этих правил.
Ожидается, что по окончанию курса учащиеся смогут демонстрировать
следующие результаты:
Должны знать:
- правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности
за нарушение ПДД;
- серии дорожных знаков и их представителей;
- способы оказания первой медицинской помощи;
- техническое устройство велосипеда.
Должны уметь:
- работать с правилами дорожного движения, выделять нужную
информацию;
- работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;
- читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;
- оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;
- управлять велосипедом.
Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:
- Самостоятельности в принятии правильного решения;
-Убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения
правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей
жизни;
- Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников
дорожного движения;
- Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического
совершенствования.
- Основная часть работы кружка полагается на подготовку детей к
соревнованиям «Безопасное колесо».
Иметь навыки:
- дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода,
пассажира, велосипедиста;
- взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;
- участия в конкурсах, соревнованиях.
- активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.

II. Содержание внеурочной деятельности «ЮИД».
В основу определения содержания обучения положен анализ реальных
или возможных потребностей учащихся знании правил дорожной
безопасности и осознании опасных последствий нарушений этих правил.
Программа вычленяет круг тем и проблем, которые рассматриваются в
ситуациях, определенных на год обучения. При этом предполагается, что
обучающиеся могут сталкиваться с одними и теми же темами на каждом
последующем этапе обучения, что означает их концентрическое изучение.
При этом, естественно, повторное обращение к той же самой тематике
предполагает ее более детальный анализ, рассмотрение под иным углом
зрения, углубление и расширение вопросов для обсуждения, сопоставление
аналогичных проблем в различных ситуациях.
Программа предназначена для выработки в детях потребности в
соблюдении правил дорожного движения для самосохранения .
Содержание обучения включает следующие компоненты:
1. Общение с сотрудниками ГИБДД (беседы и игры на данную тему в
непринужденной обстановке).
2. Конкурсы шоу – программ по агитации дорожно-транспортной
безопасности.
3. Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил
дорожного движения .
4. Изучение основ медицинских знаний и умение оказывать первую
медицинскую помощь в аварийной ситуации.
В конце обучающимся предоставляется возможность проверить свои
знания и умения на школьных соревнованиях «Безопасное колесо», это
является лучшей проверкой работы данного кружка. Лучшие участники
могут проявить себя в районных соревнованиях «Безопасное колесо».
Программа кружка «ЮИД» ориентирована для учащихся 5-7 классов
(11-13 лет). Посещение занятий осуществляется учащимися на добровольной
основе. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех
5-7 классах через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.
Срок реализации программы 1год, рассчитана на 68 часов, сочетает
аудиторные и внеаудиторные занятия. Занятия проводятся 2 раза в неделю по
1 часу.
Тема 1.
Введение в образовательную программу кружка.
Теория.
ТБ на занятиях. Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы.
Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности).
Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».
Практика.
Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».

Тема 2.
История правил дорожного движения.
Теория.
История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом
светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…
Практика.
Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.
Тема 3.
Изучение правил дорожного движения.
Теория.
Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности
пешеходов, водителей, велосипедистов и
пассажиров. Проблемы
безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий.
ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги,
места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у
обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые
перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.
ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные
площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта,
перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.
ПДД для велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние
велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части
дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных
условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный
пути.
Дорожные знаки и их группы: предупреждающие, запрещающие,
предписывающие, информационно-указательные, сервиса, приоритета,
дополнительной информации. Значение отдельных дорожных знаков.
Практика.
Решение задач, карточек по ПДД, предложенные газетой «Добрая Дорога
Детства».
Встречи с инспектором ГИБДД по практическим вопросам.
Разработка викторины по ПДД в уголок.
Проведение занятия в начальной школе «Азбука дороги», «Сами не видят, а
другим говорят».
Помощь начальным классам в создании схемы «Безопасный путь Домшкола-дом».
Участие в конкурсах по правилам ДД.
Тема 4.
Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи.
Теория.
Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить
свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.
Раны, их виды, оказание первой помощи.
Вывихи и оказание первой медицинской помощи.

Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.
Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.
Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.
Виды повязок и способы их наложения.
Обморок, оказание помощи.
Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.
Оказание первой медицинской помощи при сотрясении мозга.
Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.
Обморожение. Оказание первой помощи.
Сердечный приступ, первая помощь.
Практика.
Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.
Наложение различных видов повязок. Оказание первой помощи при
кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах,
обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе.
Транспортировка пострадавшего.
Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.
Тема 5.
Фигурное вождение велосипеда.
Теория.
Изучение схемы расположения препятствий в автогородке. Изучение
каждого препятствия отдельно.
Препятствия:
- змейка;
- восьмерка;
- качели;
- перестановка предмета
- слалом;
- рельсы «Желоб»;
- ворота с подвижными стойками;
- скачок;
- коридор из коротких досок.
Практика.
Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.
Фигурное вождение велосипеда в автогородке в целом.
Тема 6.
Вопросы страхования.
Теория.
Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик».
Виды, формы, отрасли страхования. Крупные страховые компании.
Страховой полис. Договор по страхованию. Страхование от несчастных
случаев. Страхование автогражданской ответственности.
Практика.
Решение билетов для закрепления полученных знаний.
Тема 7.

Традиционно-массовые мероприятия.
Практика.
Подготовка и проведение школьных соревнований «Безопасное колесо».
Выбор команды, девиз, речевка.
Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе.
Выступление в классах по пропаганде ПДД.
Подготовка и участие в районном конкурсе «Безопасное колесо».
Участие в различных конкурсах по ПДД (конкурсы рисунков, плакатов,
стихов, газет, сочинений…)

III. Тематическое планирование
№

Наименование разделов, модулей,
тем

всего
часов

количество часов

Введение
в
образовательную
программу кружка.

История
движения.

правил

дорожного

Изучение
движения.

правил

дорожного

Основы
оказания
первой
медицинской
доврачебной
помощи.

Фигурное вождение велосипеда.

Вопросы страхования.

Традиционно-массовые
мероприятия.
Итого

характеристика
деятельности обучающихся

ауди- внеаудиторные торные
1
1
Знакомятся с ТБ на
занятиях. Запоминают цели
и задачи кружка ЮИД
3
3
Вспоминают историю
развития Правил дорожного
движения. Знакомятся с
информаций о первом
светофоре, автотранспорте,
велосипеде, дорожных
знаках
15
15
Характеризуют причины
ДТП, организацию
дорожного движения и
правила безопасного
поведения участников
дорожного движения.
Запоминают правила
безопасного поведения на
дорогах.
4
4
Характеризуют
предназначение и общие
правила оказания первой
помощи. Вырабатывают
практические навыки по
оказанию первой помощи
Разбирают схемы
преодоления препятствий.
отрабатывают приемы
прохождения препятствий
на маршруте.
Знакомятся с понятиями
«страхование»,
«страхователь», «страховой
случай», «страховщик»,
видами и формами отрасли
страхования.
Участвуют в школьных и
районных соревнованиях.